Inspiração para a ação
São muitos anos de um padrão de ensino e aprendizagem que não considerou o mundo de possibilidades infinitas ‘do lado de fora’ da sala de aula. Mas que bom que Freire e tantos/as outros/as educadores/as nos deixaram um legado que não está em paredes, carteiras ou grades escolares, mas no olhar para o céu, no toque da terra, da água, de um brotinho de feijão ou, logo ali, na sombra de uma mangueira
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O cuidado com a criança deve ser prioridade absoluta de toda sociedade. É preciso pensar, com muito cuidado, qual o momento certo de volta às aulas levando em consideração, entre outros fatores, seu interesse, garantido também pela Convenção Internacional dos Direitos das Crianças
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Toda crise é também oportunidade. O momento que estamos vivendo é histórico e certamente lembraremos dele com dor, pelas inúmeras perdas, mas também podemos criar memórias afetivas em nossas crianças. Memórias de conexão e acolhimento, quando tudo que elas precisam ouvir é algo como: vai ficar tudo bem
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Para oferecer uma educação com sentido é preciso fazer uma leitura sobre a realidade na qual a escola está inserida, buscar romper os muros que a separam dos saberes do mundo, “desemparedar” a infância
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Para os indígenas, assim como elementos da natureza podem ser usados para curar, também podem podem ser usados para ensinar, para doar conhecimento aos corpos, das crianças especialmente
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Encontro promovido pelo Instituto Alana e o Sesc Nacional, no Rio de de Janeiro, em 10 e 11 de junho, abre espaço para projetos que valorizam a relação entre a criança e a natureza em realidades diversas
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Pense por um minuto em suas memórias de infância em sua cidade… Arrisco dizer que suas lembranças estarão preenchidas por eventos significativos e carregados de afeto. E como serão as memórias de nossos filhos?
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Repensar os espaços públicos transcende a infância e está relacionado ao viver na cidade. Se a rua privilegia o automóvel sobre o pedestre, ela morre e começa o fim da cidade
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Nas últimas férias, atravessando rios e ‘vencendo’ as pedras do caminho com meus filhos, ficou claro que a relação da criança com a natureza precisa de espaço, tempo e muita intimidade
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Como tornar os espaços escolares mais verdes e acolhedores? Experiência internacional pode ser a resposta, bem temperada pelo clima tropical e pela criatividade inerente ao brasileiro
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