A escola como espaço de vida

Publicação do programa ‘Criança e Natureza’, do Instituto Alana – disponível online – reúne conceitos, experiências nacionais e internacionais, materiais de referência e princípios para incentivar o contato com o lado de fora da sala de aula

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Espaços naturais: mais liberdade e autonomia para investigar o mundo

Nesses espaços as crianças percebem os ciclos do tempo, crescem com consciência de que fazem parte de um fluxo sem fim, por meio do qual se transformam sem cessar

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Brincar com fogo na infância é preciso

Sim, é preciso porque, com ele, as crianças aprendem sobre limites, segurança e a cuidar de si mesmas, além de terem uma linda oportunidade para a contemplação. Mas como brincar com fogo sem se machucar? Vamos ver?

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Árvore Generosa: uma muda para cada criança na cidade de São Paulo. Vamos espalhar essa ideia?

Neste projeto, que promove a conexão da criança com a natureza, os pequenos recebem mudas de espécie da Mata Atlântica, cuidam delas por um tempo, as replantam num espaço público e acompanham seu crescimento

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Quase 4 milhões das crianças brasileiras vivem em favelas

Estudo da Fundação Abrinq revela que 40,2% dos menores do país, entre 0 e 14 anos, ou seja, 17,3 milhões, ainda enfrentam situação de pobreza. Falta de oportunidade gera um círculo vicioso, do qual dificilmente a criança ou o adolescente pobres conseguem escapar

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Pra que fotografar tudo?

Quando a vivência das crianças na natureza é interrompida pelo registro daquele momento, ricas experiências de autonomia e aprendizado são prejudicadas

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Lagarto recheado quando temos casa cheia

Um jantar, quase festa: vô, vó, outra vó, o filho da outra vó, o enteado e a namorada, e as crianças amigas e as mães das crianças, se revezando em ajuda e degustação. E tudo estava em harmonia: os temperos, o cardápio, a família de antes, a de agora. Tudo na mesma panela

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As bonecas da inclusão

Na coleção “Amigos da Inclusão”, da artesã Cristiane Mendonça, tem espaço para todos: meninos e meninas cadeirantes, cegos, albinos, amputados, com síndrome de down. Assim como nós, cada boneco é especial e único!

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Quando as crianças andam a pé pela cidade, o benefício é para todos

A mobilidade ativa, além de proporcionar inúmeros benefícios para o desenvolvimento saudável da criança, contribui para sua formação como cidadã e garante seu direito ao uso da cidade

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O que acontece quando os espaços escolares ganham mais diversidade, mais vida?

Como tornar os espaços escolares mais verdes e acolhedores? Experiência internacional pode ser a resposta, bem temperada pelo clima tropical e pela criatividade inerente ao brasileiro

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