A natureza, a criança e seu poder criador e transformador

Enquanto transforma os elementos que encontra na natureza e imagina novas possibilidades para eles, a criança está muito presente, cria e recria o tempo todo, livre

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Afinal, de qual protagonismo infantil falamos?

Daquele que só é possível quando há diálogo entre as dimensões ética, política, cultural, social, respeitando o tempo da criança ao brincar, experimentar, pesquisar, imaginar, perguntar e encontrar respostas

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