Se essa rua fosse minha, eu mandava criança brincar!

Moradores de alguns bairros de São Paulo têm se mobilizado para fechar ruas para atividades de lazer, embasados em projeto de lei. Faça o mesmo na sua rua!

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A mulher que ensina a brincar

Com o Pró-Saber SP, Maria Cecília Lins oferece educação integral para crianças e jovens de Paraisópolis. Faz a gente dar risada de bobeira, construindo uma sociedade mais justa

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Roupa cheia de alegria

Numa escola de São Paulo, no primeiro dia de aula, as crianças puderam brincar ao ar livre à vontade, se jogando na lama e nas poças que elas mesmas produziram. Ao voltar pra casa, todas levaram um bilhete para os pais. O que será que estava escrito nele?

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A limpeza da sujeira e a sujeira da limpeza

Brincar livre na natureza – e se sujar de terra, areia etc -, além da experiência de liberdade, aumenta a imunidade, a percepção sensorial e o desenvolvimento do raciocínio. Sujar-se faz bem à saúde!

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Livro e exposição de Gandhy Piorski revelam o poder da imaginação na infância e no brincar

O educador e artista plástico reúne 1.700 brinquedos feitos por crianças com sucatas urbanas em exposição em São Paulo e lança livro para falar da natureza como elemento para brinquedos e brincadeiras

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Passear e brincar na natureza sempre trazem boas surpresas

Em um passeio pelo parque, pais e filhos se dispuseram a explorar o espaço e seus detalhes, juntos. De repente, a descoberta de um pai mudou o rumo da brincadeira e encantou as crianças

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Brincar com a natureza é bom para as crianças… e para os adultos também!

Boa parte dos pais que têm filhos pequenos não brincou ao ar livre na infância. Mas sempre é tempo e, também, imprescindível para que possam acompanhar suas crianças, agora, nessa jornada

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Brincar de fazer comidinha (com a natureza) é ritual sagrado na infância

Comer não é apenas nutrir-se com o alimento. Prepará-lo, decorá-lo, servir, comer junto… é um ritual. E isso acontece também nas brincadeiras que nunca têm data nem horário pra começar ou terminar, nem idade pra acontecer. Inconscientemente, passam de geração em geração

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A história de uma rede municipal de ensino que se propôs a ‘desemparedar’ suas crianças

A coordenadora do projeto Criança e Natureza do Instituto Alana, Laís Fleury, conta a experiência de uma rede municipal de ensino, em Novo Hamburgo, Rio Grande do Sul, que, num inverno ensolarado, liberou as professoras para darem suas ao ar livre

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Educar não é transferir conhecimento, mas tornar possível sua construção

Para que a escola seja mais que um lugar para aprender a ler e escrever, o professor precisa repensar seu papel e sua relação com as crianças

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